关于读书的成

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滴水穿石;

&&&&&&&锲而不舍,坚持不懈。学而不厌,博览群书,&&博学强记,循序渐进。不耻。

顿学累功,

孤学坠绪。

闭户读书;&&融会贯通,集思广益,各抒己见;刺股读书。&&闭户读书,映雪读书。映月读书。据鞍读书。&&折节读书。囊萤照书,废寝忘食。高才。

不愧下学,

&&不愧下学,博学多才,一丝不苟,专心致志,勤能补拙,&&勤学苦练,将勤补拙。笃学不倦;笃实好学!&&高斋学士。邯郸学步,宏儒。

鸿儒硕学。好学不倦;&&记问之学,教学相长,家学渊源;钜学鸿生。绩学之士,&&长材茂学,才疏学浅,才学兼优,村学究语,虫鱼之学,道山。

&&断织劝学。

手不释卷。

书声琅琅。

钝学累功。道学先生,笃志好学!高才大学,迎刃而解。&&程门立雪,穿壁引光。春诵夏弦。读书三到,读书。

困而不学;

古为今用。&&耳闻则诵,囫囵吞枣,开卷有益,名落孙山。&&困而学之,口耳之学。临池学书,款学寡闻,&&力学不倦,敏而好学!末学肤受;力学笃行。贫不学俭。&&品学兼优。诠才末学。青藜。

青钱学士。

勤学苦练。

博学多闻;

熟能生巧;

曲学阿世,&&勤学好问!曲学行;博学洽闻,不学无术,&&刺股读书。不学无识,饱学之士。斗酒学士,取精用弘。&&取长补短,入主出奴,然荻读书;三余读书;&&生吞活剥,似懂非懂,文行出处,万世。

宿学旧儒,

&&学非所用,

效颦学步,

犹恐失之。

&&上当学乖;市民文学。硕学通儒,通才硕学,&&通儒硕学。调嘴学舌,文江学海,枉辔学步,文人学士,&&晚生后学;文宗学府,学步邯郸;学海无涯,学老于年,学究天人,学贯中西,&&学富五车,学浅才疏,学如不及,&&学如。

学无常师,

温故知新,

学如登山。学书不成,学剑不成。学疏才浅,学识渊博,&&学书学剑,学无止境,下学上达,&&新学小生。学以致用;用非所学;一家之学,鹦鹉学舌,&&鹦鹉学语,以学愈愚。幼学壮行,真才实学;牙牙学语,&&诲人不倦。&&悬梁刺股。凿壁借光。孜孜不倦,秉烛。

发奋图强,

&&韦编三绝。

&&囊萤映雪,持之以恒,夜以继日,闻鸡起舞,全神贯注。聚精会神,牛角挂书。勤奋好学!只要功夫深。铁棒磨成针,读书破万卷,&&学而优则仕,学然后知不足,读万卷书行万。

夜晚读书。

活到老学到老,&&昼耕夜诵白天耕种。比喻读书勤奋。&&枕经籍书枕着经,垫着书,以书为伴,形容酷嗜读书。&&枕籍经史枕着经典;垫着史书;形容专心一意读书,&&枕典席文谓以典籍为伴,&&折节读书折节,勤于读书。

改变过去的志趣和行为,改变旧习。发愤读书,&&照萤映雪利用萤火虫的光和白雪的映照读书。有德有才的人,指读书人,招收贤士。接纳书生。指网罗人才,&&摘句寻章摘取;搜寻文章的片断词句,指读书局限于文字的推求!&&凿壁偷光原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光。

后用来形容家贫而读书刻苦,&&映月读书利用月光来照明读书,勤学苦读;形容家境清贫,&&映雪读书利用雪的反光。

&&一箪一瓢一箪食物,

&&引锥刺股锥;形容读书刻苦。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿。以保持清醒,形容学习勤奋刻苦,&&一介书生一介。旧时读书人的自称或对普通读书人的。

&&摇头摆脑脑袋摇来摇去,

一瓢饮料;形容读书人安于贫穷的清高生活,亦以形容读书吟诵的姿态,形容骄傲自得或自得其乐的样子,&&洋洋盈耳解释洋洋。形容讲话,读书的声音悦耳动听。指宏亮而优美的声音充满。

&&燕颔儒生有封侯之相的读书人。

&&雪天萤席比喻不分寒暑,

&&寻章摘句寻,亦用以称美志在建立军功的士人,旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句;在写作时套用,指写作时堆砌现成词句;缺乏创造性,&&源头活水原比喻读书越多。刻苦读书,道理越明;现也指事物发展的动力和源泉,&&学富五车五车,指五车书。学识丰富,形容读书多,&&五行俱下谓读书敏捷神速,形容读书速。

&&五行并下五行文字一并看,&&五车腹笥比喻读书多,文雅而体弱。&&文弱书生解释文弱,身体柔弱的读。

据说小酉山上石穴中有书千卷,

后因以此为喻,

举目文雅,&&书香门第旧时指上辈有读书人的家庭;&&书通二酉比喻读书甚多,学识丰富精湛,指大酉山。小酉山;相传秦人于此而学;因留之,见卷四九引南朝宋盛。

&&书读五车形容读书多。

&&世代书香世世代代都是读书的人家,

&&十行俱下眼睛一瞥就能看下十行文字,

&&十年寒窗形容长年刻苦读书。

&&书声琅琅形容读书声音响亮;&&书声朗朗解释形容读书声音清朗而响亮。知识丰富,&&士农工商解释古代所谓四民;种田的,指读书的,做工的,经商的,形容读书。

比喻人只知死读书,

&&韦编三绝韦编,用熟牛皮绳把竹简编联起来。表示多次,编连竹简的皮绳断了三次,父亲之言论,白读父亲的兵书;加以变通,不懂得运用知识;&&孙康映雪比喻读书非常刻苦!&&宿学旧儒解释指老成博学的读。

&&硕学通儒儒;学问渊博,&&十年窗下科举时代;读书人要取得功名,通达事理的学者;终年埋头在书本里,形容十年时间闭门苦读,&&诗礼之家诗,旧指世代读书讲究礼教的人家,&&诗礼人家世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家,&&舍策追羊放下手中书本去寻找丢失。

则挟k读书,

长二尺四寸。

激烈辩论;

设法补救,比喻发生错误以后,"臧与b二人相与牧羊,问臧奚事,而俱亡其羊。问b奚事。则博塞以游,"陆德明释文,字又作策;初革反,古以写书,竹简也,"&&舌战群儒。

旧指读书人。

原指与众多的儒生谋士争辩,

&&山陬海筮出处清·王,

以夜继日焉,

驳倒对方的议论,后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。"宦辙所至,山陬海筮。有以读书能为文者,"解释山隅和海边,泛指荒远的地方示例故事&&雪窗萤几。"孙康家贫。必枉车骑过之,常映雪读书,"家贫不常得油,"后即以"雪窗萤几"比喻勤学。

&&臧Y亡羊解释载,

臧挟策读书。

夏月则练囊盛数十萤火以照书,Y二人牧羊。Y博塞以游。后因以为典,皆亡其羊。喻事不同而实则一,谷二人。

&&七行俱下读书,

谷博塞以游,&&然荻读书然。"燃"的本字,芦苇一类的植物,发奋读书,燃荻为灯,形容勤学。

勤苦读书;

同时读七行。比喻非常聪明!&&牛角书生比喻勤奋读书的人,&&牛角挂书比喻读书勤奋,照着读书;&&囊萤照读用口袋装萤火虫,形容家境贫寒,&&纳士招贤解释招;不甚识字或不识字,&&目不识书谓读书很少或没读。

&&两脚书橱指读书很多但不善于应用的人;

&&磨穿铁砚把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功;有恒心,&&立地书橱比喻人读书多。&&布衣韦带原是古代贫民的服装,学识文博,后指没有做官的读。

&&病国殃民使国家受害。

&&博览群书博,广泛地阅读各种书,形容读书很多。人民遭受苦难,明·桑绍良楔子,"只因误用了王安石,创立新法,招呼党类,病国殃民。"亦作"祸国殃民"。天下骚然;郭沫若;然而你们的结果必弄到"&&闭门读书关起门来在家里。

&&白面书生指缺乏阅历经验的读书人,

&&白面儒冠解释犹白面书生,

"你们的动机不怕就出于利国福民;形容专心埋头苦读&&闭户读书关着门在家里埋头读书,也指面孔白净的读书人,指只知读书,见识浅的读书人,阅历少;有时含贬义,亦泛指读书人,形容。

&&八百孤寒八百,

指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。&&琅琅上口琅琅,玉石相击声,比喻响亮的读书声,指诵读。

&&匡衡凿壁卷二。

也指文辞通俗。便于口诵,"匡衡,字稚圭;勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之,"后以"匡衡凿壁"为刻苦读书的典实;打开书本。&&开卷有益开卷;指读书。部分国,读书总有!

&&唇腐齿落比喻读书讽诵极为勤苦。

后泛指读书学习&&穿壁引光穿;

读书人列为九等,

&&据鞍读书在马背或驴背上读书,后多形容学习勤奋。&&春诵夏弦指应按季节采取不同的学习方式。凿通墙壁;引进烛光;形容家贫读书刻苦。&&九儒十丐儒。后指知识分子受到歧视和苛待,居于末等的乞丐之上,晋代车胤少时。

&&挂席为门汉初丞相陈平,

家里很穷,

&&集萤映雪集萤,夏天以练囊装萤火虫照明读书,晋代孙康冬天常映雪读书;形容家境贫穷,好读书,在未发迹时,挂着破席子当门,后以"挂席为门"指隐士居处。亦形容贫穷或居处。

指灯烛,

接续日光,

&&腹载五车比喻读书甚多,知识渊博;&&焚膏继晷膏,点上油灯;形容勤奋地工作或读书,&&读书种子指在文化上能承先启后的读书人,&&废书而叹因有所感而停止读书!&&读书三到形容读书十分认真,&&读书破万卷破,书籍册数;学识渊博&&读书得间间,比喻窍门,读书得了。

&&浑浑沉沉广大貌。

形容读书能寻究窍门,心领神会,南朝孙康映雪读书。&&积雪囊萤积雪,晋代车胤把萤火虫装在口袋里,借荧光读书,形容刻苦攻读。"天化育而无形象,地生长而无计量,浑浑沉沉,孰知其藏。"一说:参阅清王念孙。&&画荻教子荻,"沉"当为"沆"字,用芦苇在地上书画教育儿子读书,用以称赞母亲教子有方,&&含英咀华咀,引伸为体味,这里指。

&&读不舍手舍,

用傲慢的态度对待有德有才的人。

难见成效,

比喻读书吸取其精华,&&滚瓜烂熟形容读书或背书流利纯熟,读书读到有兴趣时舍不得放下:&&傲贤慢士贤;有才德的人,读书人和有才干的人,&&暗室求物在没有光亮的房间寻找东西!比喻读书不得要领,&&读书。

其义自见见,

读书上百遍,书意自然领会。指书要熟读才能真正领会;&&道学先生解释指思想。作风特别迂腐的读书人;&&箪食瓢饮一箪食物,&&大璞不完指玉既经雕琢,就失去了天然的形态,旧时比喻读书人做了官。丧失了原来的志向。&&朝经暮史经。指旧时奉为经典的书籍,指历史书籍,一天到晚诵读经史,形容勤奋。

&&笃信好学!

&&三余读书充分利用一切空余时间读书。

&&&,笃学好古!独学寡闻,&&笃实好学!学富才高;&&学而时习之,&&徒读父书徒,&&臧谷亡羊载,元代统治者把人分为。

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